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已经开学上班这么多天了,对于张林生来说,不管过去发生了怎样不愉快的事情,然而比起工作调到县城来说都是小事。随着时间的推移,他那一度悲伤的心也渐渐淡化了,带之而来的是工作的紧张和新鲜感受,而对这所职业学校各方面的情况也了解的更多了。
此时的张林生正静坐在大办公室自己的办公桌前,他在理顺一个时期以来自己纷乱的思绪,日前发生在自己身上的事情太多了。这是上午下罢两节课的时候,他已经上完了上午的两节课。他是教高一年级家经、桑蚕两个班语文课的。跟普通中学一样,一般情况下语数英这些文化课都会放在上午的前两节来上,专业课和一些副课都会放在上午的后两节或者下午来上。他在想着自己的心事,好在他没有当班主任,比较轻松一点,没有那么多的杂事。
这所职业学校始建于改革开放之初的1984年,如今已经走过了近十个年头了。建校以来已经换了几任校长了,如今的校长是从1991年从一高调过来任命的崔恒昌。崔校长是一个颇有雄心壮志的校长,在他调到这所职业高中任当校长之后,首先提出了一个三年规划抑或奋斗目标:“一年探索,二年起步,三年上台阶。”往前这一学年正是学校要上新台阶之年。他的确没有食言,现在的学校已经较之二年前大相径庭了,不管是硬件上还是软件上都有了跨越式发展。前年他刚来的时候,学校在校学生人数还只有三百来人六个教学班,如今学生在校人数已经达到了八百多人,十二个教学班了。教职工也达到了五六十人。正是在这样的努力进取下,崔校长还在上级没有拨给一分钱的情况下,在原来学校只有一所教学楼的基础上,又建起了一栋三层实验办公楼,从而解决了学校教学设施紧张的难题。
职业高中与普通高中的教学体制是不一样的,教学方法也有所区别。虽然学制与普高一样都是三年,但每个年级都分各种不同的专业班。专业是根据当地的人才需求所设置的,每个专业所设置的课程又分为专业课和公共课两部分。所谓公共课也就是文化课,主要是语文、数学、英语和政治四门,还附带有音乐课何体育课。自然,任课教师也是分专业课教师和文化课教师两大类了。文化课的教学跟普通中学基本上一样,不过应该注意的是要突出实践性和趣味性,是为为专业课服务的。而专业课教学,不但要教学理论课,还要注意实验课和实操课。就职业学校毕业的学生的出路而言有两种。主要渠道就是就业,次要渠道就是参加普通高校,高职高专对口升学考试,考上了就可以到对口高校深造了。今年学校开设的专业也不少,在原来仅有的家电维修班,机电维修班,畜牧兽医班基础上一下子又增开了家经班,桑蚕班,烟草班,林果班。正是目前学校规模的扩大,才又新进了教职工十几人。
学校现有教职工五六十名,但真正教课的也不过二三十名。教学部门分为各个不同的专业组,由专业组长负责。而每个学科又分为教研组,又设教研组,由教研组长负责。所有的任课教师任课标准大都是一周十二节左右,班主任工作另外计算。这就意味着任课教师既隶属专业组,又隶属教研组。学校也是分为前勤和后勤的,不过是后勤人员要比普通中学多一些。前勤部门主要有各专业组和教研组,各教师办公室。后勤职能管理部门除了校长室、会议室、校办公室外,还有教导处、政教处、总务处、学生处、团支部。教导处下设图书馆,油印室、实验室、实训室、就业办公室。总务处下设会计室、仓储室、实操车间,食堂等。所有后勤科室大都设在实验办公楼,而专业组和教研组都随教师办公室里设在教学楼里。
学校领导班子成员有校级领导四人组成,校长兼党支部书记一人崔恒昌,副校长三个,分别是教学校长刘明喜,后勤副校长马子区,工会主席李乃宽。另外还有中层领导若干,教导主任刘汉章,后勤主任楼几周,政教主任李坦然和团支部书记王少华。以下还有家电专业组长朱林军,种植类组长赵青春,畜牧类组长吴新奎等等。学校的教职工当中,有一部分是在学校居住的,还有一大部分教师是住在校外的,需要来回跑。所以,尤其是在校外居住的教师最关心的就是工作纪律了。
这个学校的工作时间主要上下午,早晚时间是任课教师的辅导时间。一般情况下,早晚辅导排有辅导表,是谁的辅导课谁到校辅导,没有辅导课的教师早晚就可以不到校了。所以,学校的正常签到是一天两签到,而不是其他普通中学的四签到,就这一点便是很多老师想来这个学校吸引力。另外,早晚辅导课教师也有一定的补助,这也是也比乡下学校优越的一点。
对于学校的老师们,张林生通过接触慢慢的认识了不少。他认识的第一个老师就是陈新梅了。他其实早就认识她了,他们曾经是高中的同学,后来又在一个乡里同事。没想到,今年张林生调到职业高中的时候,她也调了过来。
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