22. 天赋

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，朋友，心态放平。”大马猴在林愈合斜对面，姿势特清奇，笔下画笔横撇竖折动作狂得几乎都要飞起来，嘴里却风轻云淡。

“……”林愈合把桌子往后挪挪。

及时和智障划分界限。

“意外总比想象的先到来，但是我们可以调……操！调整个，这纸比你生命还脆皮，没扯它就裂了。”大马猴小声嘀咕两句。

林愈合直接踩他脚。

他俩后排打闹，闹出动静。

数学老师停顿粉笔很生气地在讲台上说：“你俩闲的啊?”

到底是有段子手天赋的，大马猴笑嘻嘻解释：“但少闲人如吾两人尔。”

“只有俩人打闹，很和谐啊。”林愈合没敢反驳，只是偷偷嘀咕。

数学老师在课堂上长叹：“南村群童欺我老无力。”

都这么说，那屁孩子还不收敛，嗓门大得对面楼层校长办公室都听得着。

“灵桓啊，来，别吵了，你一吵我就把你揪出来，你一个人耽误大家一分钟，全班三十个同学，那就是半小时，你一个人耽误大家快一节课啊。”数学老师只好这样威胁着。

“……”大马猴被林愈合踹一脚，疼得直皱眉，还顾着顶嘴，“在同一空间维度下，单体时间不可重复累积计算。”

“再说一遍。”数学老师气死，下去就扒拉他胳膊。

大马猴勇敢无畏：“老师，那这节课别上了呗，都耽搁了。”

数学老师满脸怨气：“翅膀硬了。”

大马猴肩膀一抖，把他手抖下来，倔强道：“不要碰我的翅膀。”

数学老师默然两秒，跳过这茬，淡淡带着压迫感道：“这次联考啊——”

全班都紧张。

大马猴挺烦这种故弄玄虚，故意咳嗽两声，不高不低以最引人注意方式喊了一声：“老师，你干嘛穿老头背心。”

数学老师成功被带跑偏，愤愤不平扒拉衣裳：“哪有？”

大马猴这时非不按套路出牌：“一句话让儒雅老师为我脱衣裳。”

“……”数学老师就无语。

哄堂大笑，只不过，气氛一直绷着紧张劲儿。

老师就爱这种欲说还休感，考试后发卷跟娱乐大师似的，掌控紧张气氛。最后演变成一种娱乐方式，跟脱口秀似的发悬念，搞互动。

“咱们班就两个满分，不是班长，也不是课代表，学委你看，谁像？”

学委徐浣若不敢说话。

“最让我难过的事，数学哎，你们哎，其中有人没到优秀，这样的考试都不过优秀线，不想念书别念了……”

优秀线是135，按照总分百分九十成功率。

但是这个班级得上140。

啰哩巴嗦半天，才念成绩。

念成绩，名字和分数间得隔一段时间，跟表演似的，很恐怖的停顿。

“徐浣若——”数学老师看一眼，停顿两秒，“145。”

就跟刚算出来似的。

徐浣若微愣片刻。

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